作者：王浩淼 韦玉柏 (安徽青年报记者)
太湖县位于安徽省西南部，大别山南麓，长江北岸。太湖历史悠久，人杰地灵。历代民风淳厚，文风蔚然，素有“一门四进士，十里两状元”之称。那里是已故全国政协副主席、著名社会活动家、杰出的爱国宗教领袖赵朴初的家乡。
太湖县是国家级贫困县，但“十五”期间，太湖县却变成了教育“富裕”县，这一强烈反差，让许多安庆市乃至我省教育界人士惊叹“穷县能办成大教育”这一“太湖现象”。本报记者走进太湖，旨在了解太湖教育，解析“太湖现象”。
谈及“太湖现象”，太湖县教育局局长胡治平告诉记者，“十五”期间，太湖教育所取得的辉煌，的确是个奇迹。太湖县以山区为主，集山区、库区、丘畈区为一体。全县现有完全小学203所、教学点205个，在校学生5.7172万名，小学适龄儿童入学率达到99.7%，在校生巩固率达到99.86%；初级中学38所，在校学生3.1433名，初中适龄少年入学率达到96.7%，在校生巩固率达到98.86%；普通高中10所，其中省示范高中一所，安庆市示范高中五所，民办高中一所，在校生1.44万人；职业高中三所（含师范学校一所），其中国家级重点职高一所、民办职高一所，在校生7510人，高中阶段入学率达到80%以上。近几年，打造教育强县、教育名县的理念已成共识。“均衡”是太湖教育不变的主题，城乡教育均衡发展，普教、职教协调发展，公办、民办共同发展，教育质量稳步提高。
“太湖现象”之一：城乡教育均衡发展。太湖是一个农业大县，农业人口占全县总人口的80%以上，义务教育阶段，农村学生占学生总数的90%以上。鉴于此，教育主管部门把教育工作的重点放在义务教育尤其是农村义务教育水平的巩固和提高上，做到加大投入、统筹兼顾、合理配置，促进城乡教育均衡发展。那里既有城区连续三年被评为县文明单位的新城二小，又有投入资金800多万元、规模达2000人的农村白沙中学以及学校的教科研工作位居安庆市第一的农村高冲小学。
“太湖现象”之二：普教、职教协调发展。那里有着百年名校太湖中学，太湖中学历史久远，条件优越，于2000年11月顺利通过省示范高中评估验收。弥陀中学、徐桥中学、太湖县第二中学、牛镇中学、小池中学也相继在“十五”期间通过安庆市示范高中评估验收。2005年高考结果揭晓，2005名考生达到本科线，这一数字上的巧合为“十五”期间太湖县的普高教育划上一个圆满的句号。同样，近几年，职教同样取得了长足进步，太湖县职业教育中心现为国家级重点中等职业学校，在校生达4000多人；民办恺风职业技术学校正在积极申办省、安庆市民办教育窗口示范学校，呈现出强劲的发展势头。两校毕业生就业率达到98%以上。
“太湖现象”之三：公办、民办共同发展。在太湖县，民办教育不仅仅是公办教育一个补充，而是太湖教育一个重要组成部分。“十五”期间，民办教育发展迅速形成多层次、多形式、多元化的办学格局，显示了较大潜力和广阔的发展空间。几年来共计投资约4000万元，每年招生2000余人。恺风职业技术学校、民办熙湖中学与英语学校（筹）逐渐向规模化、正规化发展。尤其是恺风职业技术学校的办学成绩得到了各级领导的一致好评，成为全县乃至安庆市民办教育的一朵奇葩。
在太湖职业教育中心采访，太湖县分管教育的副县长占卓夫指着该校一位中层领导告诉记者，该教师很忙，在忙于学校基建，一周仍代课达14节。一个县领导尚能如此知其教育小节，这也许是“太湖现象”的一个最好诠释。
来源：安徽教育网
